World Teachers’ Day 2025 – Poučevanje kot sodelovalni poklic
2. oktober 2025
UNESCO bo 3. oktobra 2025 obeležil Svetovni dan učiteljev v Adis Abebi, na sedežu Afriške unije, v okviru Panafriške konference o izobraževanju učiteljev (PACTED).
Datum obeležuje sprejetje ključnih priporočil ILO/UNESCO iz leta 1966 ter priporočila iz leta 1997 za visokošolske učitelje, ki določajo pravice, odgovornosti in standarde poklica. Letos bo praznovanje prvič potekalo zunaj sedeža UNESCO v Parizu, kar sovpada z novo kontinentalno strategijo za izobraževanje v Afriki (CESA) in razglasitvijo afriškega desetletja za izobraževanje.
Osrednja tema je učiteljstvo kot sodelovalni poklic. Kakovost poučevanja in učenja se izboljša, kadar učitelji delujejo v podpornem, kolegialnem in povezovalnem okolju. Po svetu še vedno primanjkuje 44 milijonov učiteljev, visoka stopnja odhajanja iz poklica pa položaj dodatno otežuje. Zato so ključni pristopi, ki temeljijo na sodelovanju – skupnosti prakse, mentorstvo, so-poučevanje in digitalna orodja – nujni za razvoj trajnostnih sistemov.
V skupni poslanici generalne direktorice UNESCO Audrey Azoulay, generalnega direktorja ILO Gilberta F. Houngboja, izvršne direktorice UNICEF Catherine Russell in generalnega sekretarja Education International Davida Edwardsa je poudarjeno, da se učiteljski poklic sooča z globalno krizo. Če želimo doseči univerzalno izobraževanje do leta 2030, bo potrebnih še 44 milijonov učiteljev, medtem ko se je v zadnjih sedmih letih število učiteljev, ki zapuščajo poklic, podvojilo. Rešitev je v večjih vlaganjih, a tudi v politikah, ki od začetnega usposabljanja naprej gradijo profesionalno identiteto na sodelovanju – med kolegi, v digitalnem prostoru in pri oblikovanju izobraževalnih politik.
Svetovni dan učiteljev 2025 bo tako poudaril pomen zaupanja, skupne odgovornosti in profesionalne solidarnosti kot temeljev pravičnih in odpornih izobraževalnih sistemov.