Pletemo niti mreže z brenčanjem čebel
Osrednja tema: Trajnostni način življenja
Sorodne teme: Gozdovi, Okolje
Nosilec: Osnovna šola Griže
Ciljna skupina: OŠ, 4. - 6. razred, OŠ, 7. - 9. razred, srednja šola, vrtec
Opis projekta
»Priden kot čebela«, pravi ljudski rek. Nanaša se na način življenja čebel delavk, ki negujejo zarod, skrbijo za red in čistočo v panju, gradijo satje, hladijo panj, stražijo pri vhodu, nabirajo medičino in pelod ter pri tem oprašujejo cvetove. V enem panju živi do 70 000 čebel. Vse izvirajo iz ene same matice, ki izleže dnevno do 2000 jajčec. Iz neoplojenih jajčec se razvijejo troti. Njihova naloga je, da oplodijo matico, ko izleti iz panja. S tem je njihov življenjski cikel zaključen.
Kaj usmerja čebele k njihovemu delu, kako si razdelijo delo, se orientirajo v naravi, sporazumevajo med sabo, katera opravila zajema delo čebelarja, kakšen je pomen čebeljih izdelkov? Na ta in druga vprašanja bomo iskali odgovore v četrtek, 23. 5. 2019, v okviru 8. Unescovega mednarodnega projektaPletemo niti mreže z brenčanjem čebel. K sodelovanju vabimo Unescove vrtce, osnovne in srednje šole ter vzgojno-izobraževalne ustanove Spodnje Savinjske doline in tujine.
Dan bomo začeli s sprejemom udeležencev in uvodnim pozdravom v telovadnici šole. Sledilo bo delo v delavnicah vsebinsko vezanih na življenje in delo čebel, po kosilu pa sprostitvene aktivnosti in zaključna prireditev v telovadnici šole.
Mentorji sodelujočih šol boste v času poteka delavnic obiskali Eko muzej Žalec in si ogledali razstavo posvečeno življenju čebel.
Lastno razstavo bomo oblikovali tudi v avli šole.
Vljudno vabljeni, da skupaj soustvarimo ta dan.
Pričakovani cilji in rezultati
S projektom želimo doseči naslednje cilje in rezultate:
- spoznati zgradbo in življenjski krog čebel,
- spoznati pomen čebel v naravi,
- spoznati opravila čebelarja in se naučiti skrbeti za čebeljo družino,
- izdelati panj,
- spoznati ustanove, ki skrbijo za ozaveščenost o pomenu čebel in njihovo varstvo,
- spoznati čebelje pridelke,
- poskrbeti za zdravo življenje in spodbujati aktivno in dobro počutje v vseh življenjskih obdobjih,
- o vsebini pridobljenega znanja in ugotovitvah obvestiti čim širši krog ljudi in spodbujati za vseživljenjsko učenje in medgeneracijsko povezanost,
- spoznati umetnost izdelovanja panjskih končnic,
- znati predelati med, zagotoviti prehransko varnost in spodbujati samooskrbno kmetijstvo,
- pripraviti kulinarične medene dobrote,
- izdelati izdelke iz čebeljega voska,
- izdelati didaktične pripomočke za širjenje znanja o čebelah,
- spoznati prvo pomoč pri čebeljih pikih in alergijah na čebelji strup,
- spoznati literarna besedila in likovna dela, ki se nanašajo na čebele,
- literarno, pesniško in likovno ustvarjati na temo čebel,
- druženje, povezovanje med sodelujočimi ustanovami in posamezniki.
Časovnica
Mednarodni Unescov projekt Pletemo niti mreže z brenčanjem čebelbomo izvedli v četrtek, 23. 5. 2019. K sodelovanju vabimo Unescove vrtce, osnovne in srednje šole ter vzgojno-izobraževalne ustanove Spodnje Savinjske doline in tujine.
Razpisz opisom delavnic in prijavnico bo objavljen od 1. oktobra 2018 dalje.
Izpolnjene prijavnicebomo sprejemali do ponedeljka, 15. 4. 2019.
K sodelovanju in skupnemu ustvarjanju vabljeni sodelujoči otroci, učenci in dijaki, vsak na svoj način.
V vrtcih naj otroci ustvarjajo izdelke v povezavi s čebelami. Nekaj izbranih izdelkov nam pošljite do 15. 4. 2019, na naslov: OŠ Griže, Griže 1A, 3302 Griže,s pripisom za projekt: Pletemo niti mreže z brenčanjem čebel.
Izdelke opremite z naslednjimi podatki:
- ime zavoda,
- ime in priimek ustvarjalca ter njegova starost,
- ime in priimek vzgojitelja, ki je otroka usmerjal k ustvarjanju.
Iz Unescovih osnovnih šolSlovenije in šol Spodnje Savinjske doline vabimo k sodelovanju v delavnicah po tri učence iz 2. ali 3. VIO, iz srednjih šol pa po dva dijaka 1. ali 2. letnika.
Kotizacijaza posameznega učenca projekta znaša10 €. Zanjo izstavimo račun po izpeljanem projektu. Sodelujoči vrtci so opravičeni plačila kotizacije.
Fotogalerija
Sodelujoče šole in vrtci ASPnet
- Osnovna šola Griže (nosilec projekta)